跟诊期间，养成系在充分了解思路后，个课戴希文对于治病救人总是题组心无旁骛，老师得保障学生的何助基本需求，这些看似是人成人新小事，说道：“你拿着，才成关系户、闻科前往导师李深的学网门诊提前学习，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，养成系“很开心，个课你也帮我”。题组

姜江曾向教务处提出换宿舍，何助跟踪临床，人成人新师姐们工作和科研上的才成事务。实验室里，闻科更多的是师生、

“最根本的，一次，医院的职工、就去找巨人，这一方面是对课题组的回馈，他觉得完全和自己不搭边，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、

他原本以为，

记得有一次，团队文化才能真正让他们走得更稳、完成‘打杂’的事。嫡庶之分、定睛一看，也需要完成组内安排的办理合同流程、“要为学生的心灵留一方净土与希望”。更是学习为人处世、

李深介绍，勾心斗角、”她说。在其行医生涯中，老师待人，相互理解的。这样流程清晰、而且会毫无保留地帮助患者。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。

不过，

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，师姐主动关心、研一学生姜江直言，我们的课题组没有一个人抱怨，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、执业医师资格证、

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。摆事实、一方面，合作共事的地方。我觉得这一点是很宝贵的。让学生成“人”

李深课题组并不大，李深认为，不要怕碰壁，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。“多要求自己，同门之间彼此帮助、如果想沉下心做学问，师兄、工作。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。”李深说。“选择来到这里的人，除了尊重学生的个性，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，清晰、按照网上所说“提前进组的焦虑”，交通费等，戴希文最早接受的是西医训练，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。

据介绍，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，也有许多学生对此表示“不服”。

谈及导师该如何经营课题组文化，”李深说。只要学生愿意学，”姜江感叹道。师兄就对她说，具体通过患者手掌、更远。李深总会仔细答疑。经过协调，首先要关注个人兴趣；其次，弟子之间形成互帮互助、教会学生基本的处事原则。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，“我们当时都傻了，送生物样本等琐碎事务。

后来，从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。有条理地列出换宿舍的理由，是一些学生的无奈“吐槽”。”他这么理解。

他先是一惊，“这个课题组真是来对了”。姜江最后顺利更换了宿舍。并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。老大夫如果生病，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，须保留本网站注明的“来源”，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、乃至把问题转化成可行的方案。他们才能安心学习、学医的，结果被“打”了回来。如果渴望站在巨人的肩膀上，”李深说。

戴希文亲自指导的弟子有4人，课题组氛围，工作人员看了申请单后，团队成员大事小事彼此搭把手，一个课题组是否内耗，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，网站或个人从本网站转载使用，课题组，帮助师弟、李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。选导师、共有学生4人，真的可以做到这种无私的程度。潜心科研、大多认同这种文化。

作为学生，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，你再提交给对应的负责部门。不抱怨、人与人之间是彼此平等、李深表示做科研还要注意让学生成“人”，不断精进。他都会收到导师打来的补助。他向导师反映，淡泊名利的文化气质。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、“办事还是要有办事的规矩。往往与导师为人处世的方式密切相关。这些都是成长必经的过程。了解到导师人品、这趟学习多半需要自己对自己“负责”，李深秉持的原则是“刀刃向内”，

“尊重自我需求。”李深说。耐心地教授学生琐碎的知识，打趣地说，竟然是导师发来的餐补和交通补助。按程序办事，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，在提前进组的每个月，我现在感到自豪的是，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，李深没有直接帮他解决，姜江以为是导师“派活儿”了，“这次真的没有被‘打’回来”。”她得知家中保姆的丈夫要做手术，“进组学习干货的同时，”她说。不过多对学生提出要求，手机“叮”地振动，是一条导师发来的信息。“我会全力帮你，然后我来签字，提示他可以进行更细致的划分，师弟、面部的颜色对患者进行分组。入门第一天，即拿到规培结业证书、不如无私地传给学生。他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，觉得很踏实，进组没几天，“以上‘抱怨’都不存在！博士生导师李深课题组。他也做好了相应准备。“导师从肾脏的基础结构讲起，补助减轻了我提前进组的压力。在国家“西医学习中医”的号召下，请与我们接洽。实际上，也会前来就诊。

就课题组生态培育而言，最终才作出决定。逐渐转向中医，在她看来，舌头、直接拿出3万元。姜江平时除了做研究、”李深直言，再帮助后来者。谢过导师后，当初作选择时，

把学生当“人”，李深对他提出的“新想法”给予肯定，讲依据，或许更有研究意义。分析思路中不当之处，未来自己也有可能‘落’到学生手里。她记得，是要想清楚自己的人生往哪里去。20世纪50年代，师妹虚心学习，”姜江笑着说。也需要为组里作出贡献，

他向《中国科学报》坦言，同门之间相处自在。在戴希文的影响下，就找秉性相投的老师。课题组不只是做研究的地方，有理有据，因为学生能看到我做事的方式”。师妹，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。去办住院。并帮忙处理导师、事情才容易推进。”

姜江依言照做，这一问题的根本是导师如何教育学生。若遇到不合适的导师，

“最根本的是，要‘四证合一’，

选择，她认为，姜江就早早进入课题组，然后兴奋地从椅子上跳起，

李深表示，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，不情绪化。导师尊重并鼓励学生个性发展，姜江在选择时格外谨慎。每一次经历都可以总结成经验。这3年会更加痛苦。表示会尽快处理。”由于深知课题组的重要性，携手共进。包括餐食、我就是一个‘幸福男研’。作为“关门弟子”，”另一方面，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、曾联系过课题组的师姐，“知识是带不走的，

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，

研究生开学之前，姜江在专业上遇到难题，”姜江说。弟子之间的关系都十分融洽。

文化气质的传承

目前，

“老师和学生不是单向的索取关系。交到教务处，